-    소 개    -

미래의 어린이를 위한
어린이 동화 테마 도서관

학생과 어른들과 똑같이 똑같은 책상과 의자에 앉아 책을 보고 공부하는 것이 아닌 자신이 
스스로 학습 습관을 만들고 정해진 생각과 지식이 아닌 자신만을 개성을 깨어나게 할수있는 어린이 도서관을 제안한다


하지원 
HA JI WON

2000.06.21_YANGSAN
flrals123@naver.com
동명대학교 _ 실내건축학과



Awards

2019 - ACA 일러스트 
2019 - SPACE DESIGN CREATOR AWARD 특별상
2020 - AI-ICT CULTURE CONTENTS 아이디어 공모전
 
BACKGROUND

어른들과 중 , 고등학생들이 이용하는 도서관이 아닌 아이들에게 맞춰져 있는 공간이 많이 없다. 그렇기에 어린이들만을 위한 아이들의 맞게 집중 할 수 있고 아이들만의 에너지를 쏟아 낼 수 있는 곳으로 공간을 계획하였고, 또한 선생님과 부모님들고 같이 아이들과 교감하고 교류 할 수 있도록 또 다르게 공간을 구성하였다



TARGET

메인 타겟으로는 온전히 디지털화가 된 시대에 태어난 어린이다 . 종이 책과도 친해지면 안정감과 더 높은 집중력이 형성 되기 때문이다 . 서브 타겟은 아이들을 키우고 돌보는 우리의 부모님과 선생님이다. 같이 함께 하는 육아에서 가장 중요한 분들이라고 생각하기에 서브 타겟으로 선정하였다.



SITE

어린이들이 많은 곳으로 골랐다. 아파트와 학교, 어린이 집 등 아이들이 많이 다닐 수 있는 거리이며, 신호등 하나만 건너면 갈 수 있는 거리에 위치하게 했고 부모님들이 퇴근을 하고 아이들을 데리고 올 수 있는 오피스도 같이 위치 할 수 있는 곳으로 했다. 또한 지하철이나 버스로 이동 거리가 수월해 선정하게 되었다.



SPACEPROGRAM

Education Consulting에는 부모님과 상당하는 곳과 선생님들의 회의실이 있고Interchang Space에는 부모님과 부모님들의 교류 공간과 카페가 있으며, Learning Space 스스로 학습 할 수 있는 공간, Play Space 놀이를 함께 하는 공간, Communication Space 어른들이 책을 읽어 주는 공간과 아이들이 친구가 이야기 할 수 있는 공간으로 공간 프로그램을 구성했다.



CONCEPT

동화에 동화 되다
동화에 동화된다는 것 처럼 서로 다른 집중력을 좀 더 높아 질 수 있도록 하는 컨셉이다. 
아이들은 어른들의 비해 집중 하는 시간이 더욱 오래 걸려 아이들의 집중력을 중심으로 컨셉을 잡았다



CONCEPTPROCESS

컨셉은 '동화에 동화 되다' 이지만 층마다 키워드로 다른 '동화되다'이다. 
첫번째 키워드 이야기의 빠지다에서의 '동화되다'는 스스로 책을 읽고 학습하며 스스로 동회되다이고, 
두번째 키워드의 상상의 나래에 빠지다에서는 아이들에 선생님이나 부모님이 읽어 주시는 동화책들을 들으며 동화되다이고, 
세번째 키워드 보따리를 풀다에서는 자신이 주인공이 되어 동화 돼 품고 있던 걸 퍼뜨리는 동회되다이다.



ZOING

1층에는 학습공간과 자율 학습 공간이 있고, 
2층에는 상담 공간과 선생님이 책을 읽어 줄 수 있는 교감 공간, 
3층에는 아이들이 놀 수 있는 놀이 공간과 디지철화 된 아이들을 위한 미디어 공간이 있다.



1F PLAN_SCALE : N.S

1층은 아이들이 자율 학습 하는 공간으로 물결을 이용하여 쭉 이어지는 형태로 해 조금 더 집중력을 높일 수 있도록 설계 하였다.



2F PLAN_SCALE : N.S

2층은 자유롭게 선생님의 이야기를 듣거나 친구들과 얘기하는 공간으로 생각 주머니를 풀어 놓는 것 처럼 설계 하였다



3F PLAN_SCALE : N.S

3층은 놀이 공간으로 무언가를 터뜨리듯 자신이 생각한 대로 움직이느 공간으로 보따리의 둥근 모형을 깔아 그 곳마다 다른 놀이를 할 수 있도록 설계 하였다.



PERSPECTIVE