최지원
CHOI JI WON

1997.07.29_BUSAN
dnjs729@naver.com
동명대학교_실내건축학과





AWARDS

2020_ GTQ 그래픽기술자격 1급 취득
2021_ GTQ i 그래픽기술자격 1급 취득
2021_ 부산국제건축제 제 17회 실내건축대전 입선
2022_ 실내건축기사 자격증 취득
 

BACKGROUND

청소년들은 본인의 가치관이 뚜렷하고 이를 함께 나누며 함께 하고 싶어한다. 이는 청소년의 도서 문화도 예외는 아니다. 청소년들이 가장 선호하는 독서 프로그램 유형도 저자와의 만남, 논술ㆍ토론 교실 등 함께 의사소통이 가능한 프로그램들이 선호도가 높았다.

이처럼 내가 본 책 속의 세상을 또 다른 사람들과 함께 공유하고 나누고 싶어하는 청소년들을 위해 기존의 폐쇄적인 책만 읽는 도서관에서 벗어나 함께 공유하고 소통할 수 있는 커뮤니티의 장을 제공하고자 한다.
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TARGET

MAIN TARGET - 10대 중,고등학생층

SUB TARGET - 독서를 즐기는 지역주민

SITE

위치 : 부산광역시 동래구 명안로 46번길 35
계획면적 : 총 3개 층 약 318PY
층고 : 3500mm

THEME

청소년들이 도서관에 모여 함께 공부도 하고 취미생활도 공유하고 체험도 즐기면서 여러가지 다양한 콘텐츠와 커뮤니티를 통해 소통하고 창의력을 발달시킬 수 있는 공유 커뮤니티 공간을 기획한다. 

SPACE PROGRAM

1F - Share With Me!
함께 의견을 나눌 수 있는 공간

2F - Learn With Me!
여러가지를  학습할 수  있는 공간

3F - Experience With Me!
다양한 체험을 즐길 수 있는 공간

CONCEPT

Restorative Circles
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일상에 지친 학생들이 함께 모여 서클을 형성하여 각자의 취미를 공유하고 의견을 나누며 소통할 수 있는 휴식처를 마련한다.

PLANING

1F PLAN _ SCALE : N.S

2F PLAN _ SCALE : N.S

3F PLAN _ SCALE : N.S

ELEVATION _ SCALE : N.S

 1F PERSPECTIVE  _  Share Circles

그레이톤의 파벽돌과 카펫타일을 통해 차분한 분위기를 형성하고 수평으로 이어지는 그린의 솔리드면과 우드루버, 라인조명을 통해 공간 속에 리듬감을 부여하여 편안하면서도 자유로운 소통의 장을 형성한다.
홀의 파벽돌과 콩자갈 바닥과는 대비되는 밝은 우드톤과 그린, 옐로우 톤을 사용하여 따스하고 포근한 분위기를 형성하여 편안한 마음으로 거리낌없이 서로 의견을 나누고 소통할 수 있는 공간을 제공한다.

2F PERSPECTIVE  _  Learn Circles

도서관 중앙 하우스 프레임을 중심으로 45도 기울어진 서가와 타원형의 잔디, 마루공간을 통해 보다 자유로우면서도 편안한 분위기를 연출한다.

 3F PERSPECTIVE  _  Experience Circles

벽면의 파벽돌을 통해 차분한 분위기를 형성하면서도 천장의 바리솔 조명과 사각 프레임의 점진적 반복을 통해 공간 속에 리듬감을 부여하고 그린 컬러와 벽부등을 통해 공간 속에 따스함을 더해준다.
벽면의 우드 타공 흡음판을 통해 강의 간 발생할 수 있는 소음을 방지하면서도 따스한 재질의 수직적 반복과 천장의 다양한 크기의 원형 구조물들을 통해 자유롭고 창의적인 공간을 형성한다.